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从查找证据，到给出一个具体下一步。
轨迹与最终回答放在同一个演示里，教师可以在采取行动前检查助手使用了什么上下文。
助手状态01 / 02
查看助手如何结合实时批改上下文推理
可见轨迹会在回答生成过程中概括规划、工具使用和 GradeOS 数据检索。
GradeOS轨迹
助手边界
回答可以提建议，决定仍由老师做。
- 01
只围绕当前 GradeOS 上下文工作
助手从可访问的批次、结果和班级信息中检索，不把营销页面的示例当成真实课堂数据。
- 02
把工具轨迹放在回答旁边
规划、检索与工具使用以可读摘要呈现，让教师知道回答依据来自哪里。
- 03
行动建议不等于自动发布
助手指出风险和下一步复核重点；修正、确认与发布仍属于教师工作流。