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GradeOS / 學生助手
從題目、自己的思路或一處不理解的步驟開始。通過對話拆解概念，檢查推理，逐步建立自己的理解。
進入學習工作區 ↗以下是预置的學習示例，用來展示交互方式；實際對話在登入后的學生工作區中進行。
示例問題：為什么 2x + 3 = 7 的下一步是 2x = 4？
“我知道要移项，但不明白為什么 3 會變成 −3。” 把已经理解的部分也告诉助手，讓讨论從真正的疑问開始。
進入學生助手，输入題目與自己的嘗試。說明不理解的概念或步驟，保留必要上下文。
追问為什么某一步成立，结合概念解释檢查思路。遇到含糊的回答，继续补充問題。
自己完成下一步，再核对结果。回顾對話和回饋，把解释轉化為能夠獨立使用的方法。
需要。學習對話在學生工作區中進行，访问范圍由账户角色和權限决定。
可以圍绕当前問題继续對話，也可以在历史記錄中回顾之前的讨论。提问時补充自己的嘗試，有助于定位具體疑问。
不會通過這個產品介绍頁面修改評分。學生助手用于學習讨论；教師的複核、評分確認與發布仍在教師工作流程中完成。